Journées GePhyx
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Compte-rendu des journées GePhyx
De l’académie de Grenoble
Saint-Martin-d’Hères : mercredi 1er et jeudi 2 juillet 2026
L
a section UdPPC de l’académie de Grenoble coorganise tous les ans avec la Faculté des
sciences de l’Université de Grenoble (UGA) deux journées d’échanges et de formation
(GePhyx) ouvertes aux adhérents et non adhérents. Le lieu d’accueil est le bâtiment Phytem
de l’UGA. Elles se sont déroulées les 1er et 2 juillet 2026.
Ces journées ont une fois encore connu un succès certain, avec quatre-vingts inscriptions (dont vingt-quatre adhérents) de toute l’académie de Grenoble, enseignants
(de collège, de lycée ou du supérieur) ou personnels de laboratoire. C’est une belle
performance, sachant que nous avons quatre-vingt-cinq adhésions ou abonnements à
jour dans l’académie, et que tous les frais de transport et d’hébergement sont à la charge
des participants. La session thématique de cette année a été Les nouveaux instruments de
l’astronomie.
Le matin du mercredi
À la suite d’un petit-déjeuner d’accueil et de l’ouverture des GePhyX 2026, la
demi-journée du mercredi a débuté par la première conférence de la session thématique
portant sur la bio-inspiration : Les enzymes artificielles de Caroline Marchi-Delapierre du
Laboratoire Chimie et biologie des métaux (CBM).
Figure 1 - Caroline Marchi Delapierre nous présente sa conférence
Les enzymes artificielles.
Vol. 120 - Juillet / Août / Septembre 2026
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Union des professeurs de physique et de chimie
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Union des professeurs de physique et de chimie
Au cours de cette conférence, elle a présenté le principe de bio-inspiration appliqué aux enzymes (composition, fonctionnement), les trois méthodes différentes de
modification des enzymes, puis la recherche actuelle sur la protéine NikA. Caroline
Marchi-Delapierre a poursuivi sa présentation sur l’utilisation de l’Intelligence artificielle (IA) pour modéliser un nombre important de fois la même réaction ou explorer
énormément de possibilités auxquelles le chimiste ne pense pas. Le but étant de tester
les motifs sélectionnés parmi les propositions de l’Intelligence artificielle. Elle a terminé
sa présentation en insistant sur le travail en équipe pluridisciplinaire et les collaborations
entre laboratoires.
Après une courte pause, la demi-journée s’est poursuivie par une conférence sur
Les exoplanètes présentée par Xavier Delfosse de l’Institut de planétologie et d’astrophysique de Grenoble (IPAG).
Figure 2 - Xavier Delfosse de l’IPAG nous présente sa conférence
Les exoplanètes.
Cette conférence a débuté par une rapide présentation des éléments du système
solaire, puis une évaluation du nombre de planètes, estimé dans notre galaxie à plusieurs
milliards et que, parmi ce nombre, et dont certaines sont potentiellement habitables. La
conférence s’est poursuivie par les méthodes de détection des exoplanètes : détection
par imagerie (pour les planètes plus massives que 1 Mjup et très jeunes donc très lumineuses), détection par transit (diminution de l’éclat de l’étoile pour une planète alignée
avec observateur) et détection par vitesse radiale (changement de vitesse d’une étoile
par effet Doppler avec précision de l’ordre du mètre par seconde). La suite de la conférence permit de faire le point sur l’état actuel des recherches et la notion d’habitabilité
d’une planète en fonction de sa distance à l’étoile, la masse de l’étoile ainsi que celle de
la planète, du type de planète, de la présence d’eau, de carbone…
Compte-rendu des journées GePhyx (1er-2 juillet 2026)
Le Bup n° 1086
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Figure 3 - Un buffet apprécié de tous les participants.
L’après-midi du mercredi
L’après-midi du mercredi fut consacré aux visites de laboratoires et entreprises avec
cette année sept possibilités : Olfaktion, Arc’Nucléart, le CEN (Centre d’études de
la neige), l’IGE (Institut des géosciences de l’environnement) glaciologie, le LNCMI
(Laboratoire national des champs magnétiques intenses), l’IBS/ESRF (Institut de
biologie structurale/ European Synchrotron Radiation Facility) et le Laboratoire de
planétologie.
Le matin du jeudi
Après un petit-déjeuner d’accueil, la journée du jeudi débuta par la seconde
conférence sur la thématique Bio-inspiration sur le nez électronique par Delphine Descloux
de la société Olfaktion.
Figure 4 - Delphine Descloux de la société Olfaktion nous présente sa conférence
Bio-inspiration sur le nez électronique.
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Au cours de cette conférence, Delphine Descloux présenta la société, les applications possibles (industrie cosmétique, alimentaire, qualité de l’air…), l’analogie avec
le corps humain et le fonctionnement de leur capteur : une pompe aspire l’air environnant, puis les molécules odorantes sont captées par des récepteurs. En fonction
de l’affinité de la molécule odorante et des capteurs, un traitement algorithmique est
capable d’identifier la nature de la molécule odorante. La conférence se termina par
une démonstration de la reconnaissance de la molécule de l’alcool phényléthylique de
l’arôme de rose qui convaincu la salle. La suite de la recherche porte sur l’amélioration
de la détection en rapidité, mais aussi avec plusieurs molécules odorantes.
Après une pause, la matinée s’est poursuivie par une conférence sur Les champs
magnétiques intenses présentée par Marc-Henri Julien du Laboratoire national des
champs magnétiques intenses (LNCMI).
Figure 5 - Marc-Henri Julien du LNCMI nous présente sa conférence
Les champs magnétiques intenses.
Au cours de cette conférence, il présenta la physique de la matière condensée
(appelée aussi matériaux quantiques), la notion de champ magnétique intense (de
l’ordre de 10 à 100 T), les types de champs (statiques et pulsés) et leurs utilisations,
notamment à Grenoble.
Après-midi du jeudi
L’après-midi fut réservée aux visions croisées portant sur l’utilisation de l’Intelligence artificielle dans l’enseignement par les élèves et par les enseignants. Divers intervenants sont venus présenter leur point de vue :
? Nils Aronssohn, enseignant de lycée, a présenté divers exemples de son utilisation
pour et avec les élèves : de l’écriture d’un code par les élèves pour réaliser un titrage
à l’utilisation pour réaliser des animations sur Internet.
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? Virginie Faure, responsable de formation à l’UGA, est venue présenter des outils
pour intégrer l’Intelligence artificielle dans l’évaluation des apprentissages des étudiants.
? Emeline Bonin, responsable de la formation STAPS (Sciences et techniques des
activités physiques et sportives) hybride, a expliqué comment, pour cette licence,
les enseignants ont dû rapidement s’adapter à l’utilisation de l’intelligence artificielle
par les élèves et comment ils sont passés au rôle de « pédagogue » pour les étudiants.
? François Fauqueux et Pascal Plouchard, enseignants à l’IUT (Institut universitaire de
technologie) Génie civil, ont été des objecteurs de conscIAnce sur l’utilisation de
l’intelligence artificielle et ont présenté les problèmes liés à son utilisation par tout
un chacun sans oublier la notion de RGPD (Règlement général sur la protection
des données).
? La demi-journée s’est conclue par la présentation de François Joly et Mehdi Leabad, enseignants de collège et formateurs académiques, qui ont présenté le fruit du
groupe de travail sur l’Intelligence artificielle de l’académie de Grenoble, avec une
progression de l’apprentissage de l’utilisation de l’IA par les élèves.
La demi-journée s’est conclue par un temps d’échange entre les intervenants et le
public présent dans la salle.
La section académique de Grenoble remercie tous les intervenants ; la faculté des
sciences, les Unités de formation et de recherche (UFR) de physique et de chimiebiologie pour les pots d’accueil et les buffets du midi et vous donne rendez-vous à
l’année prochaine.
Nicolas Renvoisé
Président académique UdPPC de Grenoble
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